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登分前,工作人员将对每份试卷进行再次复核,复核同样从每一道小题开始,检查是否有漏判,并对每一个小分再次累加生成总分。对有疑问的试卷,工作人员会挑出,分别请阅卷教师再次核查。复核后的试卷才可进行成绩录入。每份试卷录入环节也由两名工作人员分别进行,只有两次录入的成绩完全一致才可确认。

常识判断主要测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面,重点考查应试者的法律知识运用能力。

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中国驻加拿大大使馆20日举行2009年度“国家优秀自费留学生奖学金”颁奖典礼,章均赛大使向14位在加拿大留学的中国博士生颁发了证书和奖金。

本报北京3月9日讯(记者刘琴)国家语委2010年度语言文字工作会议今天在京召开,教育部副部长李卫红出席会议并指出,要围绕中心,服务大局,改革创新,促进语言文字工作科学发展。

蒋笃运代表说,目前河南省已经全面普及了义务教育,农村义务教育实现了“人民教育人民办向人民教育政府办”的跨越,职业教育实现了由低谷徘徊向集团化快速发展的跨越,高等教育实现了由精英教育向大众教育的跨越。2007年,全省人均受教育年限达8.4年;义务教育阶段适龄人口入学率,小学为99.94,初中为98.79;高等教育毛入学率达到19.68,高校博士学位点增加到107个。这一系列数据说明,我省的教育已经进入了一个新的发展阶段,呈现出鲜明的阶段性特点。即进入了从人力资源大省向人力资源强省转变的新阶段,进入了全面提高教育质量的新阶段。现在人民群众有学上的问题已经基本解决,上好学的问题成为突出矛盾;教育的数量和规模问题已经基本解决,质量和结构问题成为突出矛盾;国民教育体系已经基本形成,中国特色社会主义现代化教育体系还有待于进一步发展和完善。从义务教育来看,我省顺利通过了国家“两基”评估验收,但义务教育的巩固提高和均衡发展的任务极为艰巨;从职业教育来看,规模快速扩展的阶段已经基本过去,但提高技能型人才培养质量的要求日益迫切;从高等教育来看,尽管规模仍然有一定的发展空间,但从总体上看,提高质量尤其是提高拔尖创新人才的培养水平,将是今年工作的重点。

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各级领导苦抓、各族人民苦干、教育战线苦战、社会各界苦帮

由二氧化碳排放造成的温室效应,已成为全世界普遍关注的重要环境问题。其实,二氧化碳并不只是“坏东西”,它也可以作为多种化工产品的原料,进行资源化利用。

31岁的赵欣长得娇小玲珑,精致的五官总是挂着笑容。在大连医科大学影像艺术学院教摄影的她被学生们亲切地称为"小欣老师"。让家人、同事、朋友、学生惊讶不已的是,平时胆子极小的赵欣背着大家干着一件大事儿:给尸体拍照,而且一拍就是4年。

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  新华网拉萨1月6日电(陈怀祥、陈辉)他本可以留在繁华的大都市,却一纸申请,勇上高原,一干就是34年;他恪尽职守,爱岗敬业,在生命禁区屡创奇迹,把真心熔铸在了平凡岗位上;他朴实无华,爱民为民,将真爱镌刻在了西藏各族人民的心坎上。

针对存在的问题,云南省政府提出要限期整改。对各地欠拨的“三个增长”经费,要在9月底前全部拨付到位;规范各级教育费附加及地方教育附加费的征收、管理和使用工作,同时明确2007年至2009年教育费附加收入大于支出的部分,在今后3年内补齐到位,从明年起,50以上农村税费改革转移支付资金必须用于义务教育;2008年锁定的640万平方米D级危房在9月底前全部拆除;教师不足的问题,各地要积极想办法解决,儿童少年辍学率要降到2.5以下,并要确保校园安全。

据了解,一些顶尖省级示范高中,在高中课改前,就能开出《影视欣赏》、《简易机器人》等几十门选修课。课改实施后,这些高中只需把选修课从“课外活动”,纳入课表系统管理就行了。而原本就没有实力开设这些课程的一般普通高中,以往只是课外活动不如示范校多彩,课改后则变成了课程设置不如示范高中丰富,这无疑加大了两者间的差距。

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  宋永刚同时表示,政府要花更大的精力,投入更多财力支持农村教师队伍建设。首先要创新农村教师的补充机制。他认为,中央政府去年实施的农村学校教师特设岗位计划,就是为创新教师补充机制做了示范。“我们通过新机制、新办法进行补充,该补充的要补充。”此外,教育部目前正在实施的师范生实习支教计划也已取得初步成效,对缓解区域结构矛盾、平衡城乡教育资源发挥了积极作用。

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责任编辑:左文亮

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